Esta coletânea aborda aspectos pedagógicos e sociais da área de Português a partir da experiência em sala de aula. Traz importantes reflexões de especialistas da USP, Unicamp e Universidade Federal de Sergipe sobre atividades com textos. São doze artigos reunidos em quatro tópicos - Fundamentos, Práticas de sala de aula, Sobre a leitura nas escolas e Sobre a produção de textos na escola.
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